學校教室燈光照明檢測機構

近視眼是隨著視覺環境的惡化而產生的一種“現代（dài）病"，人們隻把近（jìn）視眼歸罪於學生不注意用眼習慣，沒能進一步認識到這是（shì）一種不良的（de）視覺環境致害現象，通過完善教室（shì）光照明設（shè）計的處理，就能改善視覺環（huán）境。測量方法按照室內照明度（dù）測量方法GB5700-2008及采光測（cè）量方法GB5699-2017執行，學生的視力按《中國學生體製（zhì）、健康狀況監測（cè）工作手冊》要求進（jìn）行，凡裸眼視力低於5.0者為視力低下。

學生用眼（yǎn）方式主要是看書寫字，教室的光源是（shì）來自自（zì）然采光和照明亮光。學（xué）生視覺環境是通過光線照（zhào）射到紙張上，形成紙張（zhāng）與字體（tǐ）的（de）色度和高度反差，從而眼睛就能感覺到字（zì）體的形狀（zhuàng）大小，色度（dù）與反射光（guāng）的純度成正（zhèng）比，亮度同反射光的強度成正比（bǐ）（單色光引起（qǐ）的亮度還與光波頻譜有關，中頻光的視覺亮（liàng）度*）。因此，光的亮度和色度是影響視覺環境的主要因素。

學校教室燈光照明采光設計

學生學習時間主要是在白天，因此搞好自然采光的設計非常重（chóng）要。中小學校設計（jì）規範中（zhōng）對於（yú）教（jiāo）學（xué）樓采光設計提出（chū）了規定及標準。中小學校教學樓設計中，應將教室布置在光線充足通風良好的位（wèi）置，教室至少應（yīng）有一麵牆的外窗直接對外接受（shòu）自然光的照射，周圍不得有通陽的高大建築物及高大樹木等（děng），門窗玻璃麵（miàn）積同教（jiāo）室地麵麵積（jī）的（de）比例要達到規範規定要求，同時，要保證整個（gè）教室空間和平麵采光的均勻度滿足規範規定要求。教室內門窗及室內（nèi）裝飾顏（yán）色應明快舒適，做到窗明（míng）幾（jǐ）淨。

學校教室燈光照明（míng）檢測（cè）內容

監測內容：

包括照明狀況下課桌麵平（píng）均照度、黑板平均照度、燈桌距、照明功率等。

監測方法：

嚴格按照（zhào）《照明（míng）測量方法(GB5700)》固（gù）定的方（fāng）法進（jìn）行現場（chǎng）檢測，每間教（jiāo）室根據教室（shì）的麵（miàn）積測量12~16個點，每點（diǎn）測量3次數（shù）值，取平均（jun1）值，計算課桌麵（miàn）平均照度。測量前打（dǎ）開教室內所有光源15min，監測時間如果是白天，采用厚窗（chuāng）簾遮擋窗（chuāng）戶，以避免外來光源幹擾。

評價標準：

依據(建築照明設（shè）計（jì）標準(GB50034-2004)》教室課桌麵照度達到300lx為合格，黑板麵照度達到500lx為合格。

照（zhào）明檢測標準：

學校教室燈（dēng）光照（zhào）明（míng）檢測機（jī）構

17.c18起草视频檢測可提供照明（míng）檢（jiǎn）測服務，具備市場監管局授（shòu）權的CMA資（zī）質以及中國合格評定委員會認可的CNAS資質，教育部門（mén）認可的教室照度第三方檢測教室照明中心（xīn）。

學校教室燈光（guāng）照明檢測機構