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教(jiāo)室照明是影響視力健康(kāng)的關鍵因素之一。近年來,在全國的學生體檢中,視力不足的情況非常普遍(biàn),已成為青少年主要的健康問題(tí)。在近視防控領域,快速推動設備更新升(shēng)級,升級教室(shì)照明衛生環境,是取得近視防控成效的關(guān)鍵因素之(zhī)一。教室照明檢測標準及檢(jiǎn)測項目(mù)
我國中小學校及幼兒園教室照明質量一直停留在比較落(luò)後的水平,突出表現在教室照明設計不合(hé)理、照明技術落後,造成照度和照度均勻度偏低、眩光和閃爍等問題,對學生的視力健康存在風險隱患。
2016年1月,中國質量(liàng)認證中心發布了CQC3155-2016《中小學及幼兒園教室照明產品節能認證技術規範》(以下簡稱“規範"),推出了中小學及幼兒園教室照明產品節能認證。
教室照明產品的主要使用單位是廣大的中小(xiǎo)學校及幼(yòu)兒園,使用人群為未成年人。針(zhēn)對使用人群的特殊性,在滿足安全的同時,提出了健康、舒適和節能(néng)要求,為預測教室照明和書寫板照明效果,還引入了燈具照明的模擬計算。

17.c18起草视频檢測(cè)具有開展教(jiāo)室照明檢測能力,具備市場監管局授權的CMA資質以及中國合格評定(dìng)委員會認(rèn)可(kě)的CNAS資質(zhì),出具報告教育(yù)局(jú)等教育部門均認可。
教室照明檢測標準及檢測項目
中小學校普通(tōng)教室照明設計安裝衛生要求 GB∕T 36876-2018
學校衛生綜合(hé)評價 GB/T 18205-2012(4.2.3.7)
教室(shì)照明檢測項目
課桌麵照度、黑板麵照度、黑板反射比、采光係數、統一眩光值、相關色溫(wēn)、顯色指數、波動深度(dù)、燈桌間(jiān)距、窗地麵積比、黑板燈具高度和距離
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